Cu ajutorul acestui material îi putem învăț pe copii să cunoască lucruri esențiale despre ei înșiși sau ceilalți din jurul lor.
Copiii își pot îmbunătăți vocabularul prin explicarea cuvintelor atât scris cât și prin reprezentare grafică.
Aceste fișe îi ajuta pe copii să înțeleagă mai bine sinonimele. Pot fi folosite cu copii care știu să citească, învață să citească sau cei mici.
Imagini cu obiecte non-identice utile în terapia ABA și nu numai.
Aceste materiale îl ajută pe copil să generalizeze cunoștințele anterioare și putem folosi imaginile pentru a descrie și a înțelege obiectele ca fiind mai mult decât o etichetă.
În acest fel îl putem ajuta pe copil să-și dea seama că obiectele pot avea mai multe particularități astfel încât, ulterior să putem avea conversații pe diverse teme de discuție.
Metoda Verbal Behaviour cuprinde aceste cunoștințe în Listener Responding by Feature, Function, Class făcând referire la răspunsul discriminat dat de copil cu funcția, caracteristica și clasa obiectului.
Pentru a ne diversifica exercițiile pe care le facem cu copiii dar și subiectele de discuție, vă invit să folosiți acest material.
Îmi doresc ca toți copiii să învețe poezii, este o modalitate simplă și amuzantă de a exersa vorbirea. Toți copiii ar trebui să aibă posibilitatea să învețe, chiar și cei cu cerințe speciale.
Utile părinților, bunicilor, terapeuților și oricui îi folosesc.
Planșe și idei pentru învățarea meseriilor. Hai să vorbim despre oamenii din comunitate.
De cele mai multe ori avem tendința să transformăm un dialog într-o sumă de întrebări la care copilul răspunde fără să-i acordăm spațiu în conversație pentru ca el să inițieze o discuție. E o modalitate prin care extragem informația pe care ne-o dorim de la el însă, o dată cu trecerea timpului dorința de a mai purta o conversație scade pentru că el nu reușește să exprime ceea ce lui îi place sau ceea ce el ar vrea să povestească. Împreună cu colega mea Andreea am elaborat câteva repere esențiale.
Noi recomandăm ca următoarele aspecte să fie luate în considerare într-o conversație:
Dialogul este un mod prin care și adultul împărtășește lucruri despre viața sau preferințele lui.
Pentru cei ce nu cunosc acest termen pot spune succint că reprezintă o formă de recompensare printr-un sistem de simboluri sau obiecte ce nu au valoare ci pe care copilul le colecționează pentru ca la final să-i permită să acceseze recompensa.
Tokenii sunt o metoda prin care copilul înțelege cât timp/ câte exerciții ( echivalentul numărului de tokeni) mai are de lucrat. În acest fel el își dozează energia și atenția pentru a câștiga tokenii. După fiecare răspuns corect (sau un răspuns aproximativ corect- dacă lucrăm prin modelare) el va primi câte un token, iar după ce completează planșa poate primi recompensa convenită anterior cu terapeutul.
”Cu toții știm că intervenția timpurie joacă un rol important în a-i ajuta pe copiii cu întârziere în dezvoltare să-și atingă potențialul maxim. Dar mulți dintre ei nu sunt identificați decât în momentul în care merg la grădiniță. [.…]
Ce putem face noi ca logopezi pentru a crește numărul cazurilor identificate timpuriu și încurajarea intervenției timpurie?– având în vedere prevalența cazurilor de întârziere în dezvoltarea limbajului la copiii foarte mici.” Nancy Lewis logoped bilingv, membru ASHA (American Speech-Language-Hearing Association)
Cred că aceeși întrebare ne-o putem adresa și noi. Personal susțin evaluarea dar și intervenția timpurie în stimularea limbajului la copii mici (sub 3 ani). În acest sens am construit o fișă de observație utilă celor care lucrează în domeniu (pe care și eu o folosesc), pentru a contribui proactiv la promovarea evaluării și intervenției timpurii.
Sursa: Lewis, N (2017). Our Role in Early Identification. The ASHA Leader Vol. 22
ASHA (American Speech-Language-Hearing Association) vine în ajutorul părinților cu o campanie de informare despre cum putem identifica semnele întârzierii de limbaj sau a tulburărilor de comunicare. Campania se numește ”Identify the signs” și a fost lansată acum 4 ani. Prin această campanie se urmărește promovarea intervenției timpurii și educarea publicului cu privire la reperele de dezvoltare a limbajului și a comunicării de la naștere până la vârsta de 5 ani.
Semne în funcție de vârstă
Distribuie informațiile de pe această pagină pentru ca și alții să descopere sprijinul de care au nevoie în călătoria lor spre documentare.
Limbajul este puntea care ne conectează unii cu ceilalți și ne ajută să ne exprimăm gândurile, emoțiile și dorințele. Uneori, această abilitate fundamentală poate întâmpina dificultăți, dar cu sprijinul potrivit, fiecare persoană poate descoperi puterea comunicării.
“Comunicarea este esența vieții. Rolul nostru, ca logopezi, este să redăm această esență fiecărei persoane care ne caută sprijinul.” – Charles Van Riper, unul dintre fondatorii domeniului logopediei.
Comportamentele copiilor, fie ele adecvate sau neadecvate, reprezintă modalități prin care aceștia își exprimă nevoile, emoțiile și dorințele. Comportamentele neadecvate, precum agresivitatea, crizele de furie, evitarea responsabilităților sau opoziția, pot fi semnale ale unor dificultăți emoționale, de comunicare sau de adaptare. Specialiștii și părinții pot accesa și aplica strategii eficiente pentru a ajuta copilul să dezvolte comportamente adecvate și să gestioneze emoțiile în mod sănătos.
O provocare în lucrul cu copiii este aceea de a le capta atenția și a-i face interesați de activitățile propuse de logoped. Motivația vine de multe ori din lucruri neimportante pentru adult însă interesante și amuzante pentru copil: o pușculiță în forma unui porc verde, o plasă de prins fluturi (folosită ca plasă de prins mingii), bani de hârtie, o poartă a unui castel (fără castel) care se ridică și coboară.
Limba engleză facilitează accesul la resurse științifice internaționale, cursuri de specializare, articole de cercetare și instrumente moderne utilizate în terapie, permițând astfel specialiștilor să rămână la curent cu cele mai recente practici și tehnologii. Pe de altă parte, noțiunile de anatomie sunt fundamentale pentru înțelegerea structurii și funcționării aparatului fonoarticulator (precum laringele, corzile vocale, musculatura facială și sistemul respirator), elemente esențiale în evaluarea și intervenția logopedică. Împreună, aceste cunoștințe contribuie la o practică profesionistă, eficientă și bine fundamentată, permițând specialiștilor să ofere soluții personalizate și să colaboreze eficient în echipe multidisciplinare.
Logopedia nu înseamnă doar cuvinte. Este o combinație de știință, anatomie și empatie, care ajută oamenii să recâștige sau să descopere puterea comunicării.
Cunoașterea termenilor de logopedie în limba engleză este esențială pentru accesarea resurselor internaționale, participarea la cursuri de specializare și înțelegerea articolelor de cercetare din domeniu.
Materialele din cadrul acestui site pot fi descărcate GRATUIT. Conținutul site-ului poate fi vizualizat, transmis și imprimat numai în scopuri personale, noncomerciale.
Materialele pot fi descărcate apăsând butonul Descarcă
Pot fi utilizate atât acasă cât și în cabinet.
Dreptul de autor pentru informațiile existente pe acest site este deținut de Therapedia/Atelierul de Logopedie.
Nici un material de pe acest site nu poate fi reprodus parțial, integral sau modificat fără permisiunea anterioară explicită, prin acord scris ([email protected]) cu Therapedia.
Scrieți un email la adresa [email protected]
În funcție de complexitatea și utilitatea materialului vor fi stabilite detalii precum costul și durata realizării.
Planșe educative THE SPOT– articularea sunetelor în limba română
Planșe educative Oral-Motor Training– exerciții de mobilizare oro-facială
Vizitați site-ul www.ajutamasacresc.ro
Descoperă gama variată de servicii oferită online. Sunt disponibile variante de lucru atât pentru profesioniști cât și pentru părinți.
